第十七集：把课堂还给学生
展现多姿多彩的“研究型课程”给学生们的学习和身心带来的巨大鼓舞。
第十八集：谁在主宰学生的命运
通过多年的研究型教学的开展，教育的改革者们摸索出一整套经验，然而当高考当头时，他们轰轰烈烈开展的素质教育，还是要让位给高考这个瓶颈——从而提出在“课程改革、师资改革之后的教改第三大命题——评价体系改革”。
责编：英子
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第十七集：把课堂还给学生
展现多姿多彩的“研究型课程”给学生们的学习和身心带来的巨大鼓舞。
第十八集：谁在主宰学生的命运
通过多年的研究型教学的开展，教育的改革者们摸索出一整套经验，然而当高考当头时，他们轰轰烈烈开展的素质教育，还是要让位给高考这个瓶颈——从而提出在“课程改革、师资改革之后的教改第三大命题——评价体系改革”。
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