第十五集：坚持与妥协想结合
浙江的教改最终在上个世纪90年代取得了长足进展，并得到了教育部的支持。
第十六集：谁抽走了这个阶梯
把目光从浙江牵回北京，关注王能智的“研究型教学”在深入开展多年后的成果，同时通过其弟子在教学过程中的实践，进一步看待传统教育与新式教学的差异。
责编：英子
定义你的浏览字号:
第十五集：坚持与妥协想结合
浙江的教改最终在上个世纪90年代取得了长足进展，并得到了教育部的支持。
第十六集：谁抽走了这个阶梯
把目光从浙江牵回北京，关注王能智的“研究型教学”在深入开展多年后的成果，同时通过其弟子在教学过程中的实践，进一步看待传统教育与新式教学的差异。
责编：英子