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[长春]《少年书画》2003-68(189)


  编导:郝红宪 摄像:王巍

  在长春不论大人还是孩子热爱我国传统文化艺术的劲儿,一点也不亚于他们对冰雪的喜爱。每年长春市都要举办不同题材的少儿书画大赛,这不家长们又带着孩子来参加今年的冰雪旅游节的少儿书画大赛来了。

  采访

  主办者

  “我宣布,2003中国长春就业团冰雪旅游节,中日少儿书画大赛现在开始。”

  这次比赛分绘画和书法两类来进行。参赛的选手,年龄最大的15岁,年龄最小的却只有5岁。这些小小的参赛选手都是依着自己的兴趣爱好来绘画和写字,无拘无束,随情所至,依兴发挥。5岁的高显忻作画姿态有板有眼,而画出来的画依然童趣活泼。

  采访

  高显忻

  “我叫高显忻,我5岁了,我喜欢画西瓜。”

  采访

  高显忻的妈妈

  “中国画可以锻炼开拓她的思维,比较写意吧,挺好的,学其他的就是把孩子的整个想象力给控制了,给局限住了,所以说再一个孩子比较喜欢画,平时自己就在喜欢在墙上乱图。从小就喜欢在写字板上乱写,这么画还是比较有特点的,孩子可以随意去想象,去发挥。”

  中国画讲究笔墨技法,俗话说墨分五彩、干湿浓淡、轻重缓急则各出风采;构图也很重要,而对于孩子学画来说,最重要的是培养他们的观察力和创造力。像王苏琪小朋友,勤于技法又善于观察,他的作品在长春许多大赛上都获过奖。

  采访

  王苏琪

  “原来我不会画葡萄的瓣,小鸡吃完了我就开始看,看啊看啊,下堂课的时候一画真的画好了。

  这个是雨拉芭蕉,这些是中间留一些空,其他的都由牛奶点上,等一会儿的时候你就看不着牛奶点了,你就画,画它就出现这种效果。这块为什么不画呢,这是用来画鸟的,芭蕉挡着个鸟,那个鸟渴了,想喝点水,所以那只鸟在那儿张着嘴。”

  采访

  老师

  “我们在教学的时候主要是启发孩子们的自创的能力,不是说非得让他一笔一画的去画什么,主要让他通过绘画来了解这个社会,去观察什么东西,夏天的时候,比如我们画荷花,我们就领他到荷花池,孩子们画,画完了之后提炼以后,完了再把它变成写意或者工笔,这就看孩子们的爱好,有的孩子偏爱工笔,那么他就它画成工笔画,有的孩子偏爱写意,就把他画成写意,在这期间我只是做绘画技法上的指导,思维创意全是他们的,我认为培养孩子的创造力是最重要的。”

  “说起中国的书法,历史悠久,独具一格。中国字的肩架结构如同中国画的构图布局,所以又说书画同源。孩子们学习书法的同时也学习和了解了中国的传统和历史。”

  采访

  男老师

  “因为中国书法是一个非常有文化深度的一种艺术,它通过几千年的积累,通过学书法,不但使孩子掌握一技之长,而且可以让孩子从历史的角度去了解中国的发展史,在很多字迹里边,我们的学生侧重于隶书和篆书,因为这个从历史的角度上它发展就是以他们为发源,从技法上来讲,它跟楷书、行书相比,它相对要简单一些,孩子比较容易掌握。”

  采访

  女孩

  “因为学隶书,这个书体吧不太好写,但是它写出来比较漂亮一些,挂在家里就觉得特别典雅,我们学习书法就是对中国文化的一种学习,一种了解,通过学书法,我们可以陶冶自己的情操,让自己就是有一种清雅的感觉。”

  虽说孩子们的这些作品在技法上还很稚嫩,但是跃然纸上的每一棵小草、每一朵小花、每一只昆虫、每一只小鸟都是那么的活灵活现,生气盎然。孩子们对大自然的观察有着他们自己的视角,童趣、生动、毫不做作。也许正是他们的纯真才使得世界充满了阳光,也才使得未来充满了希望。也许在不远的将来,继承和发扬我国传统文化艺术的专门人才就会在这些孩子们中间产生。

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